Assoziationen zum Wort Schalldaempfer
Ich bin eine Lehrerin von Beruf. Ich arbeite in einer Grundschule und habe Grundschulunterrichte. Ich mag meine Arbeit sehr, ich möchte das seit jeher machen. Ich mag Arbeit mit den Kinder, die sind so kreativ, lernen mit allen Sinnen, sind leicht zu motivieren, sind spontan, offen auf neue Ideen, tolerant, neugierig, sind emotionell engagiert, mögen Malen, Singen, Spielen, Musizieren, Nachahmen, Basteln, haben breite Phantasie, mögen kooperieren. Ich mag besonders solche Übungen, wo sie alleine etwas ausdenken müssen, dann überzeuge ich mich immer wieder aufs Neu von ihre Phantasie. Sie haben manchmal solche Ideen, ich konnte nur staunen. Zum Beispiel letztes Mal habe ich ein Unterricht über Schalldämpfer, wie wichtig der ist. Am Anfang sollten die Kinder sie Assoziationen zu diesem Wort sagen. Und hier sind solche Assoziationen gefallen wie zum Beispiel: Schal als Kleidungsstück, weil Schall und Schal, oder mit Dampfer, weil das auch ähnlich klingt. Die Kinder haben solche Assoziationen gehabt ich würde so was nie ausdenken. Oder Michael hat gesagt, dass er ein Schalldämpfer mit einem Rohr assoziiert. Ich habe danach erklärt was wirklich ein Schalldämpfer bedeutet, und was das wirklich ist. Eigentlich der Michael war ganz nah. Das ist ein Rohr, das die Auspuffgeräusch verringert.

